手段「もしかして…」
目的「私たち…」
手段＆目的「「入れ替わってる～～？？」」
…こんにちは。
大阪市西区花乃井の個別指導塾 ニコニコ個別塾の西岡です。
みなさまGWはいかがお過ごしでしたか？
私はシャンシャンで話題の「上野動物園」の隣にある
「東京国立博物館」に行ってきました。
さて、今日は勉強とは「手段」なのか？それとも「目的」なのか？
について、個人的に書いてみたいと思います。
「手段派」のスタンスは、「勉強は学歴・社会的地位の向上や資格取得には役立つが、それ自体に意味はない」というもの。
「目的派」のスタンスは、「勉強は知識・教養を深め、自分自身を高めるためのものであり、それ自体に意味がある」というもの。
私は、どちらも正論だと思うものの、
個人的には少し「目的派」寄りだと思っています。
若いころは、バリバリの「手段派」でした。
特に高校生・浪人生の時がピークで、
「○○先生の授業は受けても受験には関係ないから寝る（サボる）」
…というような生意気な態度を取っていました。。
それから歳を取り、丸くなったこともありますが、
「勉強すること自体に価値がある」
と、感じるようになりました。
「手段派」の生き方を突き詰めると、
「受験（資格試験）が終わったら、この知識はもう必要ない。」
「勉強なんて道具だ。やっていて楽しいわけがない。」
…という、ドライで寂しい生き方になると私は思います。
「わかると、楽しい」
「やってみると、案外面白い」
そういう、勉強を通して人間性を高められるような塾でありたいと思います。
（バリバリクールな「手段派」の生徒も歓迎しますよ。君の求めるようなハイクオリティな授業を提供していますので。）
…冒頭のどこかのアニメ映画のような話ではないですが、
手段と目的は時として逆転します。
しかし、こと勉強に関しては、
手段と目的が混然一体となっている時が、
一番夢中になっている時ではないかと思う次第です。
